استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية

  1. #1
    musti_islam

    musti_islam مدون جديد

    السلام عليكم
    أريد منكم أن تمدوني بالمواد المدرجة في إمتحان الكفاءة للتعليم الإبتدائي الدرجة الثانية
    وما الكتب الواجب مراجعتها
    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أطيب تحية .
     
  2. #2
    أبو ياسر

    أبو ياسر مدون نشيط

    رد: استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية





    لائحة بعض المراجع الرسمية التي يمكن الاستئناس بها
    مادة مستجدات نظام التربية والتكوين
    1- الميثاق الوطني للتربية والتكوين
    2- الكتاب الأبيض- الأجزاء 1-2-3 وزارة التربية الوطنية يونيو 2002
    3- دليل الحياة المدرسية صادر عن الوزارة شتنبر 2003
    4- اللامركزية واللاتمركز- قطاع التربية الوطنية- نصوص تشريعية وتنظيمية ماي 2006-
    5- النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التعليم المدرسي العمومي



    مواصفات اختبارات الكفاءة المهنية



    نوع الامتحان: امتحان ولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الابتدائي
    المادة: تحليل ومناقشة نص تربوي المدة: 2 ساعات. المعامل: 2 مواصفات الاختبار: تحليل ومناقشة نص

    المحاور أو المجالات أو الأبعاد الرئيسية
    تفصيل المحاور أو المجالات أو الأبعاد الرئيسية
    وزن المحور (%)
    1. المحور الرئيسي الأول: دينامية الجماعات


    1.3. المجال الفرعي1: مقاربات دينامية الجماعات

    50%
    2.3. المجال الفرعي2: دينامية الجماعات الصغرى : جماعة القسم

    3.3. المجال الفرعي3: القيادة وأدوار المدرس

    4.3. المجال الفرعي4: التفاعلات داخل جماعة القسم: التفاعل البيداغوجي

    3. 5. المجال الفرعي 5: آليات التواصل داخل جماعة القسم : التواصل البيداغوجي


    2. المحور الرئيسي الثاني: البيداغوجيات والتنشيط

    1.6. المجال الفرعي1: البيداغوجيات: الأهداف، حل المشكلات، الفارقية، الكفايات، المشروع، الخطأ...

    50%
    2.6. المجال الفرعي2: تقنيات التنشيط: العرض، لعب الأدوار، تقنية فيلبس، الحوار، المساءلة، دراسة الحالة...




    مراجع للاستئناس:
    مراجع باللغة العربية ووثائق رسمية:
    الميثاق الوطني للتربية والتكوين.
    الكتاب الأبيض، وزارة التربية الوطنية المغربية، لجن مراجعة المناهج والبرامج، غشت 2001:أجزاء الكتاب الأبيض من واحد إلى ثمانية.








    نوع الامتحان: امتحان ولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الابتدائي المادة: مستجدات نظام التربية والتكوين المدة: 3 س. المعامل: 3
    صيغة موضوع الاختبار: إجابة عن سؤال مفتوح

    المجالات الرئيسية للاختبار
    المجالات الفرعية وامتداداتها
    وزن المجال الفرعي
    1. المجال الرئيسي الأول : التنظيم البيداغوجي

    يشمل هذا المجال كل الجوانب المتعلقة بهيكلة أسلاك التعليم والتنظيم البيداغوجي للمراحل التعليمية وآليات التدرج داخل الأسلاك وبينها.

    1.1. هيكلة وتنظيم التعليم الأولي والابتدائي والثانوي الإعدادي.
    40%
    1.2. التقويم والامتحانات بالتعليم الابتدائي.
    60%
    2. المجال الرئيسي الثاني: الرفع من جودة التربية والتكوين

    يهم هذا المجال العناصر المكونة للنظام التربوي من حيث مناهجه ومكوناته وتنظيم الدراسة على مستوى المؤسسة التعليمية.
    2.1. البرامج والمناهج والكتب المدرسية بالمدرسة الابتدائية.
    50%
    2.2. استعمالات الزمن والإيقاعات المدرسية والبيداغوجية بالمدرسة الابتدائية.
    40%
    2.3. استعمال تكنولوجيات الإعلام والتواصل.
    10%
    .3 المجال الرئيسي الثالث: نشر التعليم وربطه بمحيطه الاجتماعي والاقتصادي

    يهتم هذا المجال بالجوانب المتصلة بدور المدرسة في تقديم خدمات التربية والتعليم لجميع التلاميذ ومناحي اندماجها في محيطها.
    3.1. تكييف المؤسسة التعليمية مع محيطها.
    80%
    3.2. تنظيم الدعم الاجتماعي للمتمدرسين.
    20%




    المراجع الأساسية : انظر اللائحة صحبته




    نوع الامتحان: امتحان ولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الابتدائي
    المادة: اختبار في التربية وعلم النفس التربوي المدة: 3 ساعات. المعامل: 3 مواصفات الاختبار: تحليل ومناقشة نص في التربية وعلم النفس التربوي


    المحاور أو المجالات أو الأبعاد الرئيسية
    تفصيل المحاور أو المجالات أو الأبعاد الرئيسية
    وزن المحور (%)

    1. المحور الرئيسي الأول: سوسيولوجيا التربية.

    1.2. المجال الفرعي1: تيارات سوسيولوجيا التربية
    15%
    2.2. المجال الفرعي2: التنشئة الاجتماعية

    3.2 المجال الفرعي3 : سوسيولوجيا المعرفة المدرسية

    4.2. المجال الفرعي4: سوسيولوجيا النظام التربوي

    5.2. المجال الفرعي5: المدرسة والتنمية

    2. المحور الرئيسي الثاني: دينامية الجماعات


    1.3. المجال الفرعي1: مقاربات دينامية الجماعات

    25%
    2.3. المجال الفرعي2: دينامية الجماعات الصغرى : جماعة القسم

    3.3. المجال الفرعي3: القيادة وأدوار المدرس

    4.3. المجال الفرعي4: التفاعلات داخل جماعة القسم: التفاعل البيداغوجي

    3. 5. المجال الفرعي 5: آليات التواصل داخل جماعة القسم : التواصل البيداغوجي
    3. المحور الرئيسي الثالث: نظريات التعلم



    1.5. المجال الفرعي1: ا.النظريات السلوكية

    25%
    2.5. المجال الفرعي2: النظرية الجشطلتية

    3.5. المجال الفرعي3: النظرية البنائية

    4.5. المجال الفرعي4: النظرية السوسيو- بنائية

    5.5. المجال الفرعي 5: النظريات المعرفية



    4. المحور الرئيسي الرابع: تدبير وتنشيط التعلمات

    1.6. المجال الفرعي1: البيداغوجيات: الأهداف، حل المشكلات، الفارقية، الكفايات، المشروع، الخطأ...

    35%
    2.6. المجال الفرعي2: تقنيات التنشيط: العرض، لعب الأدوار، تقنية فيلبس، الحوار، المساءلة، دراسة الحالة...


    مراجع للاستئناس:
    مراجع باللغة العربية ووثائق رسمية:
    الميثاق الوطني للتربية والتكوين.
    الكتاب الأبيض، وزارة التربية الوطنية المغربية، لجن مراجعة المناهج والبرامج، غشت 2001:أجزاء الكتاب الأبيض من واحد إلى ثمانية.



     
  3. #3
    musti_islam

    musti_islam مدون جديد

    رد: استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية

    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أطيب تحية .أخي أبو ياسر
    جـــــزاك الله خير الجـــــــزاء.
     
  4. #4
    ابووسيم

    ابووسيم مدون فعال

    رد: استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية

    مشكور اخي
     
  5. #5
    أبو ياسر

    أبو ياسر مدون نشيط

    رد: استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية



    العفو أخي تواجدكم يقوينا.

    نحن في الخدمة....لك مني أطيب تحية..موفق بإذن الله .
     
  6. #6
    REDA.M

    REDA.M مدون جديد

    رد: استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية

    akhi hadihi al otor alkhassa bil kafa_a attarbawia walayss al otor alkhassa il imtihanat almihania
     
  7. #7
    أبو ياسر

    أبو ياسر مدون نشيط

    رد: استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية



    مشكور على الملاحظة تم تعديل الموضوع وفق المطلوب.

    لكن ياريت لو حافظت على لغة الضاد من العرنسية.

    1مع كامل تشكراتي.1
     
  8. #8
    farissi

    farissi مدون جديد

    رد: استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية

     
  9. #9
    ahmed3341

    ahmed3341 مدون جديد

    رد: استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية

    قضايا الإصلاح التربوي والبيداغوجي والمؤسسي
     
  10. #10
    tiznitia

    tiznitia مدون جديد

    رد: استفسار حول المواضيع المخصصة لأساتذة التعليم الإبتدائي الدرجة الثانية

    شكرا ك أخى على هده المعلومات القيمة