سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

  1. #1
    اسحاق نبيل

    اسحاق نبيل مدون فعال

    بسم الله الرحمن الرحيم
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    غالبا ما نجد أنفسنا في مؤسسات عملنامحاطين بنوع أعتبره دخيلا و فاسدا في قطاع التعليم أقصد ذاك العنصر السلبي و العدمي ، لا يزيد شيئا و لا يغير منكرا و لا يأمر بمعروف بل الأسوأ أنه يقف كصخرة في وجه أي تغييرللأفضل.
    هذا الانسان العدمي ينطق بعبارات غالبا ما تكون متذمرة إن لم تكن مدمرة ، ألقبه مستهزئا ب : سنفور غضبان ، و هذه أمثلة من كلامه الذي يترجم أفكاره الميتة :
    ** الاخلاص على قد لخلاص
    ** الكل يتغيب فمن حقي التغيب
    ** التلاميذ ناكري الجميل ماكاين لاش بنادم يخدم معاهم
    ** ما تخسرش على الدولة تاريال .ما تشري قفل ما تقاد باب ما تصبغ سبورة.......
    ** للي بغا يخدم بغا يبان
    وتراه أيضا يسب المسؤولين لتقصيرهم و يلعن الفصائل الفلسطينية و الأحزاب و الشعوب و المشايخ.........

    بالله عليك هل أنت من هذا الصنف البشري الحقير،إن كنت كذلك فلا تتمم الموضوع لأني بكل صراحة أمقتك و أحملك مسؤولية تقهقر القطاع و أعتبرك سبب انهزام الامة الاسلامية.

    إخوتاه معشر الأساتذة ، نحن ركيزة من أهم ركائز التقدم ، بيدنا مفاتح التغيير و الرقي ..و لسنا مخيرين بل ملزمين بنشر الوعي و تعليم الناس خصوصا أولاد الشعب
    أنسيتم ان الاخرة خير و أبقى أنسيتم أن أمة الاسلام خير أمة أخرجت للناس، وبم نالت هذا الشرف؟ بتحقيق هذا الشرط : الامر بالمعروف و النهي عن المنكر.

    فبالله عليكم لا تكونوا سلبيين ماديين دنيويين........و سارعوا كل من موقعه إلى التغيير و لو أن تصبغ سبورة أو تصلح طاولة و أضعف الايمان قم بواجبك داخل القسم.

    و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
     
  2. #2
    fatima zahrae

    fatima zahrae مدون مشارك

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    حقا على رجال التعليم ان يعلمو أن التغييير بيدهم
    وشكرا على الموضوع المهم 22


     
  3. #3
    mohamed1

    mohamed1 مدون

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    لا يجوز أن أنتقم من الأبرياء الصغار ، لأن المسؤولين حرموني من حق ما . يجب أن استحضر أولا وقبل كل شيئ أن العمل عبادة ، وأجره عند الله لا يقدر بالمال الزائل . والمطالبة بحقوقي واجب ، ولكن بطرق أخرى مشروعة ، بعيدا عن المزايدات الرخيصة ، والمبررات المنحطة .
    صدقت أخي لا تكاد مؤسسة تربوية تخلوا من عديمي الضمير ، ونحمد الله أن كفة الشرفاء هي الأرجح .
     
  4. #4
    ابواسية

    ابواسية مدون نشيط

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    جـــــزاك الله خير الجـــــــزاء.

    حفظناالله من هؤلاء

    وهي سياسة الضعفاء عديمي المسؤولية

    والله المستعان
     
  5. #5
    اسحاق نبيل

    اسحاق نبيل مدون فعال

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع


    وشكرا لك على المرور أختاه
     
  6. #6
    اسحاق نبيل

    اسحاق نبيل مدون فعال

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع


    أعجبتني مداخلتك أخي ومحمد ، و في خضم حديثنا عن التغيير فالتغيير يجب أن يشمل هؤلاء بإسكات أصواتهم العقيمة و تشجيع و مساندة كل من له الرغبة في الابداع و اتقان عمله
     
  7. #7
    اسحاق نبيل

    اسحاق نبيل مدون فعال

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع


    الله يوفقنا أخي أبا آسية ..من طبيعة الحال لن نكتفي بالدعاء لهم أو عليهم بل سنبادر متوكلين على الله
    رمضان مبارك أخي رضوان
     
  8. #8
    tahamansour

    tahamansour مدون فعال

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    كلام في محله ،
    أحكي لك ما وقع لي مرة ، حيث نحن ثلاثة أساتذة في مادة معينة . في مؤسسة واحدة . قال لي أحد الأساتذة من نفس المادة ، والله ياأستاذ سنجرك لديننا وملتنا ويقصد هنا الإنسياق لما هم فيه من كسل وعدم أداء الواجب وبدأيضحك قلت مع نفسي ، إنني أعمل لأخرتي قبل كل شيء وضميري لايسمح لي بغش التلاميذ الأبرياء حرام ثم ألف حرام ، وهذه تربيتي قبل كل شيء والله شاهد على ذلك ، بالإضافة فلنا أولادنا يجب أن لاننسى هذا . نريد الخير لأبنائنا وننسى الأخرين لا لا ثم ألف لا ، تحياتي
     
  9. #9
    اسحاق نبيل

    اسحاق نبيل مدون فعال

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    هذا مما يثلج الصدر ، لا ننكر أن ثلة كبيرة من الاساتذة المحترمين يعملون بتفان و إخلاص . والحمد لله فالخير في الأمة لا يزال إلى يوم الدين.
    أستاذ سعيد أحد المعلمين الذين تعرفت عليهم مؤخرا ، كان يعمل بتارودانت و فور انتقاله إلى إحدى المركزيات و التي تضم 14 معلما و معلمة جلهم من السلبيين قام و صدقوني ب :
    1 طلاء واجهة الأقسام بالجير
    2 طلاء الأقسام من الداخل
    3 إعادة صباغة سبورات المؤسسة
    4 غرس أشجار الزيتون و الورود بالمؤسسة
    5 أناشيد صباحية للتلاميذ
    6 مسابقة تجويد القرآن الكريم
    7 مسابقات ثقافية و جوائز على طول السنة
    8 دوري كرة القدم للتلاميذ
    9 و لم يخل يوما بعمله داخل القسم

    أرجوكم لا تقولوا كما قال البائسون العاملون معه : هداك مسالي راسو
    ولكن قولوا كما قال ناس الدوار : الله يرحم الوالدين
     
  10. #10
    tahamansour

    tahamansour مدون فعال

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    جزاك الله أخي اسحاق نبيل خير الجزاء ، ورمضان كريم إن شاء الله
     
  11. #11
    فتحي0206

    فتحي0206 مدون

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    ((فمن يعمل مثقال ذرة خيرا يره من يعمل مثقال ذرة شرا يره)) صدق الله العظيم
    اقدر فيك اخي روح العمل و روح المسؤولية ..
    و الله يهدي ما خلق ..
     
  12. #12
    حميد1

    حميد1 مدون بارز

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    أخي اسحاق
    شخصيا عزفت لي في الوتر الحساس بهذه الصراحة التي ناذرا ما يتجرأ المرء لقولها.ما ذكرته يس لي مشاكل مع زملائي بالعمل .ليس كلهم ولكن البعض منهم.وما أثارني أكثر هذه الفقرة:
    ** ما تخسرش على الدولة تاريال .ما تشري قفل ما تقاد باب ما تصبغ سبورة.......
    ** للي بغا يخدم بغا يبان
    لسنوات وأنا أعاني مع فئة من هذا الصنف ويشهد الله على ما أقول أنها من النوع لا يعرف لله طريقا.وبالخصوص فئة الأستاذ المتزوج بأستاذة ويعملان معا في نفس المجموعة.من الصعب أن تأخذ منها درهم لإصلاح قفل بالقسم.ولا حنان على الأطفال .ولا معاملة إنسانية.ولا..ولا.. فضلا عن التغيبات بالتناوب مع بعضهما.واليوم الأسود حين يتغيب مدرس ابنه أو ابنته في المدرسة الخاصة،يشتكي أنه يدفع مقابلا شهريا والأساتذة لا يعملون وأنه يدرس أبناءه البيت ويأخذهم مساء للدروس الخصوصيةوأنهم هناك ينجزون لهم التمارين فقط ولا يدعمونهم....
    كما تدين تُدان....هذه هي العبارة التي أختم بهاكلامي .فبمثل ما نعامل التلاميذ سيُعامل أبناؤنا بالمدارس.
     
  13. #13
    hassan73

    hassan73 مدون

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    أشكر الأخ صاحب المقال الذي يتموقع في صميم واقعنا التعليمي، ولكنني أريد أن أشير أن رجل التعليم حسب ما عايشته يكون أحد ثلاث، مدرس يتميز بالروح الايجابية يحاول خلق الجو التعليمي التربوي و مقاومة الروتين، مدرس ينحصر اهتمامه في عمله داخل فصله و لا يهتم بما عدى ذلك، اما يأسا من التغيير أو تكاسلا..و مدرس يقف حجر عثرة أمام كل تغيير يجري و يلهث خلف كل المواقع، فقد تجده في الجمعية الرياضية و في جمعية الآباء و في التعاونية، لأمر في نفس يعقوب ولكن ليس من أجل التلاميذ.
    فعلا شخصيا و في هذه الظروف، لا ألوم الذي يرفض أن يصرف من جيبه للصالح العام، ولكنني أذم و أمقت الذي يكدس أموال التلاميذ في جيبه، ولا يتحرك أمام أبسط مستلزمات التلاميذ، عافى الله تعليمنا من أمثالهم.
     
  14. #14
    nahwan2008

    nahwan2008 مدون

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    الموضوع جد مهم ،لكنه كذلك جد شائك فلا تبسطوه .
    إن رجال التعليم هم كذلك جزء من المشاكل التي يعاني منها التعليم ،فقط أننا نرفض أن يحمل رجال التعليم وحدهم أوزار هذه المعضلة .
    إن السياسات المتبعة كانت ترمي فيما ترمي إليه أن تخلق مثل هذه النماذج التي نشمئز منا اليوم .ومن لم تقبل له نفسه هذا الإنحطاط إنزوى بعيدا ،وخلى الجو للضفاضع.
    إن اليأس اليوم هو سيد الموقف .والإنتهازبون مستعدون للإنقضاض على كل عمل جيد تقوم به .لدى هناك أناس إذا قدر لهم الله فعل الخير ساروا يفعلونه سرا وتخلوا عن الأعمال التي تثير الكلام ، وحتى لا يستغلها أيا كان.
    فلا نكن قاسين على من لا يريد أن يصرف من جيبه على المدرسة وهو يرى آخر ممثل جماعي- بالجماعة التي بها المدرسة التي نطلب منه أن يصرف عليها من جيبه المكتوي بنار الأسعار وشراء لوازم العمل ومصاريف النقل و....-
    يبعتر مزانيات تصلح المدرسة مئات المرات في التباهي والليالى الملاح. هذا فقط الممثل الجماعي ( ما بغيناش نطلعوا الفوق) إن ما نراه يوميا يولد الإحباط.
    ولكن رجل التعليم هو صاحب رسالة وهذا ما لا ينبغي ولا يجوز نسيانه . إن رجل التعليم يحترم لمواقفه ووقوفه دائما مع الشعب وطبقاته المحرومة . وهذا ما حاولت السياسات المتبعة نسفه .فسرنا نرى الكثير من الكلام عن الحقوق (وهوأمر معقول ) لكن مع التراخي في تأدية الواجبات . إننا نقتل أنفسنا بتقصيرنا في العمل .إننا بالتهاون بكون خير من يخدم السياسة الحكومية التي تريد يدا عاملة رخيصة لمصانع من تحمي مصالحهم . ولا تريد من يحتج عليها ويعرف كيف يدافع عن حقوقه
    إننا في مأزق ونطلب من الله عز وجل أن يخرجنا منه
    فيا إخواننا لكي نكون أقوياء ونحن نطالب بحقوقنا علينا أن نبتعد عن الأنانية والإنتهازية وننصح بعضنا البعض ولا نركض فوق أجسام إخوان لنا ونحترم اولادنا وأنفسنا ونستحضر أن خير الجزاء هو أولا من عند الله.
     
  15. #15
    اسحاق نبيل

    اسحاق نبيل مدون فعال

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    شكرا للجميع على مداخلاتهم البناءة ..المثال الذي قدمت سيد حميد لا تكاد مدرسة أو مؤسسة تخلو منه
    بالنسبة للأخ حسن73 أرى أننا على توافق فيما يخص أنواع رجال التعليم والتي أوضحتها بعناية مشكورا
    أخي nahwan2008 اسمحي أن أقول لك أني أعجب أيما إعجاب بمداخلاتك و ردودك ذات التحليل المنطقي و لدي سؤال أتمنى فعلا أن تجيبني عليه : لكي يعود القطاع كما كان في سابق عهده هل نكتفي بالدعاء و الحوار (الحضاري) أم آن الوقت للتدخل العنيف و الضرب بيد من حديد كل من ساهم من قريب أو بعيد في تردي التعليم في هذا البلد المعدوم؟
     
  16. #16
    bokri

    bokri مدون

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    تحياتي للجميع
    هل هذا منتدى تعليمي ثقافي أم هو منتدى دعوي ؟؟؟ أنا أشاركك أخي في نقدك لبعض الزملاء العدميين ولكن ما ألاحظه في خطابك هو كونه خطاب مغلف بطابع إسلاموي؟؟؟؟وأنا أعترف بأنه ليس هناك منتدى بريئ بما هو إيديولوجي؟؟؟ولكن علينا أن نحترم الرأي الآخر لأن في الإختلاف رحمة فنحن بحاجة لحكمة شيخ وحكمة فيلسوف؟؟؟ ولعقلنة عالم؟؟؟ولإبداع فنان؟؟؟ تحياتي للجميع
     
  17. #17
    أبو خولة

    أبو خولة مدون مشارك

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    تحية للأخ الكريم bokri..
    أعتقد أنه لا تناقض بين الثقافة والدعوة . وما دمنا مسلمين ونعيش في بلد مسلم فمن الطبيعي جدا أن تكون مرجعيتنا إسلامية .وللإشارة فالإسلام لا يتناقض مع الفلسفة ولايعادي العلم ولا ينبذ الفن..
    أخونا نبيل اجتهد وكتب موضوعا يعبر عن رأيه وليس من الضروري أن يتفق معه الجميع لكن أظن أنه من الواجب احترام رأيه.
    لدي ملا حظة حول مصطلح " إسلاموي "وهو في الحقيقة مصطلح غريب ومروجوه يستعملونه بدل وصف" إسلامي".
    حينما نصف خطابا بكونه إسلاميا فهذا يعني أنه ينطلق من مرجعية الإسلام وهذا وصف بريء ومحايد.
    أما عندما ننعت خطابا بأنه إسلاموي( بزيادة الواو) فإننا ننقص من هذا الخطاب ونتهمه باستغلال أو توظيف الإسلام للوصول إلى هدف ما غالبا ما يكون سلطة أو مالا أو مكانة اجتماعية.
    أتفق معك أخي الاختلاف رحمة والاختلاف يقتضي قبول الخطاب الذي وصفته" بالإسلاموي".
    أتمنى أن تفهم قصدي أخي bokri.
     
  18. #18
    اسحاق نبيل

    اسحاق نبيل مدون فعال

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    أشكرك أستاذي الجليل على مداخلتك.إجابة على سؤالك فالمنتدى بكل بساطة منتدى تعليمي ثقافي أعضاءه مغاربة أولا و مسلمون ثانيا و أغلبهم ينتمون لأسرة التعليم لذا فلا أرى ضيرا في أن تكون المواضيع المطروحة محترمة لتعاليم الاسلام و لم لا دعوية . من طبيعة الحال الآراء تختلف حسب قناعات كل عضو و توجهاته و احترام رأي الآخر واجب مهما كان و بدون قيود أو شروط
    و مع ذلك أرى أننا كنا متفقين على ضرورة محاربة السلبية في قطاع التعليم و نخاطب بنفس الأسلوب من خلال ما لاحظت من مداخلتك
     
  19. #19
    abouilias

    abouilias مدون جديد

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    إخواني صناع الأجيال لا تفقدوا الأمل و لا تياسوا من رحمة الله رغم أن القليل من أساتذتنا هم الذين يقومون بواجبهم حبا في الله ولايريدون جزاء و لا شكورا من غيره. هؤلاء لن يسمحوا بانهيار المدرسة العمومية المغربية.
     
  20. #20
    اسحاق نبيل

    اسحاق نبيل مدون فعال

    رد: سلبية رجال التعليم و مساهمتهم في تقهقر القطاع

    بالفعل فهناك أساتذة لايرجون جزاء الدنيا هم بمثابة أعمدة صلبة تمنع من انهيار قيمة و جودة التعليم ، و لكن إلى متى ستستمر تلك الأعمدة و هل بإمكان الأساتذة الجدد من اتباع نفس النمط على أحسن وجه