أي مستقبل للمدرسة العمومية المغربية للنقاش

  1. #1
    محمد الصدوقي

    محمد الصدوقي أستاذ باحث

    أي مستقبل للمدرسة العمومية المغربية؟!

    اليوم نعيش بعض المؤشرات التي تهدد المدرسة العمومية في وجودها وفعالية وجودة خدامتها المجتمعية...
    هذا المقال يرصد بعض الأشكال السلبية التي تهدد حاضر ومستقبل المدرسة العمومية...

    اود ان يشكل هذا المقال أرضية لفتح نقاش حول مصير المدرسة العمومية المهددة في وجودها كخدمة عمومية وطنية ومجانية،امام زحف المخططات التي تضرب مجانية وجودة ووجود الخدمات العمومية،من خلال سياسات الخوصصة وفتح القطاعات العمومية امام الرأسمال،والتنصل التدريجي للدولة مناها بدعوى ثقل النفقات المالية...
    اليوم نعيش بعض المؤشرات التي تهدد المدرسة العمومية في وجودها وفعالية وجودة خدامتها المجتمعية...
    هذا المقال يرصد بعض الأشكال السلبية التي تهدد حاضر ومستقبل المدرسة العمومية...
    وربما سيتم جمع الأراء الواردة في المناقشة حول واقع و مستقبل المدرسة العمومية كمادة قد يتم نشرها في العدد الثاني من "سلسلة تربويات" التي ستشتغل على ملف "مستقبل المدرسة العمومية في خطر"
    ..........................................................

    تاريخيا ظهرت المدرسة العمومية، كمؤسسة اجتماعية، لتجسيد التضامن الوطني، والعمل على توحيد المجتمع وضمان استمرار يته من خلال اعتماد توجهات معرفية وقيمية وثقافية تؤسس وتبني الوعي الوطني والجماعي المشترك.وعليه فإن المدرسة العمومية ارتبطت، وترتبط، وظيفتها الأساسية بالتضامن والوحدة على المستوى الوطني،القيام بمهام التثقيف والتوعية والتأهيل والإدماج، دمقرطة المعرفة، تحقيق المساواة وتكافؤ الفرص بين المواطنين للولوج إلى المؤسسات التربوية والتخرج منها مؤهلين للاندماج الاجتماعي والاقتصادي في المجتمع. ..

    لكن المتتبع لواقع مدرستنا العمومية المغربية يمكنه أن يلاحظ عدة اختلالات بنيوية تهدد وجودها الفعلي، فعلى المستوى البشري، نلاحظ التقليص المستمر للمناصب المالية، والتخلص المخطط للتخلص منها، مما يترك خصصا كبيرا في الموارد البشرية( كثرة المهام و الأعباء، وجود تلاميذ بدون مدرسين، الاكتظاظ، تناسل الأقسام المشتركة، إعادة الانتشار المفبرك...) تفاقم المعاناة الاجتماعية والإدارية والمهنية للهيأة التربوية( هزالة الأجرة والتعويضات أمام الارتفاعات المتتالية للأسعار،غياب عدالة الأجور، والتمييز بين الموظفين في القطاعات الوزارية، شبه غياب للشروط المهنية والبيداغوجية المساعدة على العمل ، شبه غياب للدعم الاجتماعي والبيداغوجي الكافي للمتعلمين( هزالة وقلة المنح، ضعف خدمات الإطعام والإيواء، بعد المدرسة عن سكن التلاميذ، غياب خدمات الدعم النفسي والإجتماعي، قلة المكتبات، عدم التوفر الكافي لمرافق الأنشطة الموازية وأنشطة التفتح...).وعلى المستوى التنظيمي والإداري، نلاحظ ضعف الاعتمادات المالية المخصصة للتسيير والتجهيز، ضعف الوسائل اللوجستيكية المساعدة على العمل في ظروف جيدة وبكيفية فعالة وسريعة.على مستوى البنيات التحتية، يمكننا أن نلمس ميدانيا عدم كفاية وجودة بنايات المؤسسات التربوية والإدارية، تعرض مجموعة كبيرة من البنايات إلى التخريب و الإهمال،عدم العناية بجمالية الفضاءات ، الافتقار إلى المرافق الصحية والتثقيفية والرياضية وغدم الربط الكافي للمؤسسات بشيكة الكهرباء والماء،قلة السكن الوظيفي...أما على المستوى البيداغوجي، نلاحظ الارتباك الحاصل في تطبيق الإصلاح البيداغوجي الجديد المعتمد على مدخل الكفايات والتربية عل القيم، وذلك بعدم مواكبته تكوينبيا، وتوفير أشكال الدعم المادية والبشرية والبيداغوجية،ناهيك عن المخلفات السلبية للتوظيف السيئ لتعددية الكتاب المدرسي، بحيث تعمل بعض اللوبيات على إفراغه من أهدافه البيداغوجية والزج به في سوق المضاربات التجارية ، دون مراعاة القدرة الشرائية للآباء والأطر التربوية!

    كل المعطيات السالفة وغيرها تنعكس سلبا على المر دودية الداخلية والخارجية للمدرسة العمومية المغربية، حيث يتفاقم الهدروالانقطاعات الدراسية والفشل الدراسي، وضعف المستوى، والنفور المهني، وضعف المر دودية والفعالية المهنية للمدرسة العمومية...كل ذلك يهدد حاضر ومستقبل المدرسة العمومية،ويعرض وظيفتها المجتمعية في التنمية البشرية وفي التضامن الوطني لإقرار المساواة وتكافؤ الفرص أمام المواطنين في المعرفة والتربية والإندماج الإيجابي في عالم الشغل والمجتمع عامة ،وبالتالي في العيش الكريم.نعم، إننا نقر ببعض المجهودات الرسمية التي تسعى إلى تأهيل المدرسةالعمومية، لكن أمام التراكم الكبير للحاجيات والاختلالات القائمة والجديدة، والتدخلات القليلة وغير الفعالة، فإنه يحق لنا أن نتساءل حول مستقبل المدرسة العمومية، التي تغرق يوميا في الاختلالات السابقة، و يزداد التساؤل إلحاحية أمام ما يلوح في الأفق من عدم قدرة الدولة على تحمل أعباء التعميم المادية والبشرية، والضرب التدريجي لمبدإ المجانية(كما ينص على ذلك الميثاق)، والتشجيع المتصاعد للتعليم الخصوصي (مثلا الاتفاق الأخير بين الدولة وممثلي التعليم الخصوصي لتمكينه من مجموعة من الامتيازات على حساب المال العام ودعم الخدمات العمومية؟!)ومدارس النخبة، وكل ذلك على حساب جودة وجاذبية المدرسة العمومية(؟!)

    إن حماية وتقوية المدرسة العمومية هي مسؤولية وطنية بالدرجة الأولى، على عاتق كل مواطن غيور على مستقبل وطنه، ويؤمن بحقوق المواطنة والإنسان؛ فغالبية شعبنا لا زالت ترزح تحت وطأة الفقر(الذي سيتعمق أكثر في صفوف القاعدة الكبرى للطبقات الفقيرة والمتوسطة، حسب المؤشرات الاقتصادية والاجتماعية الحالية والمستقبلية) والأمية والتخلف الحضاري، بالمقارنة مع المجتمعات الغربية التي نسعى دائما إلى استنساخ نماذجها حرفيا دون مراعاة الخصوصيات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية للمجتمع المغربي.إننا لازلنا في حاجة إلى مدرسة عمومية قوية،وإلى الخدمات العمومية لدولة قوية ومتضامنة./.



    * محمد الصدوقي
     
    آخر تعديل بواسطة المشرف: ‏28 يناير 2016
  2. #2
    أم شهد

    أم شهد مدون نشيط

    ألف شكر استاذنا **محمد الصدوقي **على هذا الطرح الشيق / المؤلم

    فعلا المدرسة العمومية تحتضر ..

    هناك الدواء الشافي

    ولكن على ما يبدو: المسوؤلون لا يريدون لها الشفاء

    بل الموت والانقراض

    حتى ننتعش المدارس الخصوصية

    والمشاريع الاستثمارية

    في مجال التعليم النخبوي

    وحتى يظل الشعب المغلوب على امره

    غارقا في بحر الامية والجهل

    مستسلما للاستغلال والتهميش!!

    في وقت اصبحنا فيه في امس الحاجة

    الى تطوير التعليم العمومي واصلاحه من اجل تحقيق التنمية البشرية

    المرجوة ، نجد ه قطاعا مستهدفا بالتهميش والاهمال المقصودين .

    فلا حول ولا قوة الا بالله





     
  3. #3
    تزروالت

    تزروالت مدون مجتهد

    شكرا لك أخي الكريم على إثارة هذا الموضوع الهام جدا

    والذي يحز في النفس ان أول من يهجر المدارس العمومية هم اطرها الذين يوجهون أبناءهم للتعليم الخصوصي

    كما آلمني هذا الصيف عندما كنت في البيضاء خبر إغلاق إحدى المدارس الابتدائية أبوابها أما الاخرى فقد تم فيها إضافة فصول للتعليم الاولي بسبب نقص في عدد التلاميذ
     
  4. #4
    مشتاقة لله

    مشتاقة لله مدون جديد

    شيء محزن أن نرى مدارسنا العمومية تدهورت وتدنت مستوياتها، فأي سبيل إذا لتحقيق التنمية البشرية ؟؟
    جزاك الله خيراأخي ا الكريم على الطرح القيم.
     
  5. #5
    khaldmed

    khaldmed مدون مجتهد

    أخي لقد وضعت النقط على الحروف ، ولكن ما العمل؟
    لقد شخصت الخلل وكيف نعالجه ؟
    التدني مستمر، والمستوى من السيء الى الأسوأ، والكل يتفرج وينتظر الانقاذ،دعنا ننتظر...............
     
  6. #6
    bdmi33

    bdmi33 مدون جديد

    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . الا ان الموضوع يستحق النقاش المستفيض
     
  7. #7
    bdmi33

    bdmi33 مدون جديد

    في الحقيقة ان المدرسة العمومية تحتضر بفعل الهجومات المتتالية التي يتعرض لها التعليم ببلادنا . بدعوى الاصلاح لكن في واقع الامر لا يعدو ان يكون سوى املاءات البنك الدولي و تكريس التبعية للقطب الواحد .
    الا انه يجب ان لا ننكر ان هناك ايضا عوامل اخرى داتية ساهمت في تكريس هدا الوضع المهترء للتعليم ببلادنا .منها ما هو متعلق بالموارد البشرية و البنيات التحتية السياسة المتبعة .
    ولي عودة لهدا الملف بتفصيل اكتر
    وشكرا على اتارتك لهدا الموضوع
     
  8. #8
    السفير

    السفير مدون فعال

  9. #9
    محمد الصدوقي

    محمد الصدوقي أستاذ باحث

    أشكر كل الغخوة على تعفاعلهم القيم مع الموضوع.ونرجو لمدرستنا العمومية كل الخير لما فيه مصلحة الوطن.
     
  10. #10
    ابو صهيب

    ابو صهيب مدون جديد

    الموضوع مثير و حساس لكن الحديث عنه اصبح مائعا من الميوعة لانه ببساطة غدا حديث الخاص والعام كل اصبح منظرا وان كان بعيدا كل البعد عن دهاليز التربية والتكوين قد لا نختلف كثيرا في التشخيص لكن الحل في نظري بسيط انه الارادة السياسية ولكم العبرة في دولة ماليزيا
     
  11. #11
    ابراهيم بوستة

    ابراهيم بوستة مدون متميز


    بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله .
     
  12. #12
    allammed33

    allammed33 مدون جديد

  13. #13
    hamounsen

    hamounsen مدون

    يجب على خبراء تربويين واجتماعيين واقتصاديين كفء مغاربة قلت مغاربة لان اهل مكة ادرى بشعابها ان يجندوا طاقاتهم لايجاد الحلول الناجعة لرد الاعتبار للمدرسة العموميةوقبل ان تتفاقم مشاكلها وتصل الى مالا رجعة فيه.
     
  14. #14
    hamounsen

    hamounsen مدون

    نشكر الاستاد محمد الصدوقي على نشر مثل هده المواضيع المهمة والشيقة ونرجو منه المزيد ان شاء الله
     
  15. #15
    bahit3000

    bahit3000 مدون جديد

    رد: أي مستقبل للمدرسة العمومية المغربية؟!(للنقاش)

    الأخ محمد الصدوقى وكل الاخوة المتدخلين فى هذا الموضوع
    السلام عليكم ورحمة الله
    فكما تفظلتم ان التعليم فى بلدنا ليس على ما يرام وهذا ما الثفق عليه كل الشركاء من رجال التعليم على اختلاف مستوياتهم وكذلك الآباء والتلاميد وهاؤلائ هم مكونات الشعب المغربى
    وهنا سؤالين يطرحان نفسيهما
    1 من اوصل التعليم الى هذه الدرجة
    2 من بيده اصلاح التعليم
    هذا فى الوقت الذى الكل ينتقد فيه التعليم الا ترونا اننا جميعا ساهمنا فى هذه الكريتة هل الأسرة قامت بدورها كما يجيب هل الأستاد والمدير والمفتش ووو...قاموا بدورهم وعندما تكون لذينا الشجاعة الكافية للاجابة على هذه الأسـلة ويتحمل كل منا قسطه من المسؤولية آنذاك سنتمكن ان شاء الله من اصلاح تعليمنا وصدق الله العظيم اذ يقول:
    بعد اعود بالله من الشيطان الرجيم ان يعلم الله فى قلوبكم خيرا يوتيكم خيراصدق الله العظيم
     
  16. #16
    abou-yassine

    abou-yassine مدون جديد

    رد: أي مستقبل للمدرسة العمومية المغربية؟!(للنقاش)

    بسم الله الرحمان الرحيم .ابارك بداية هذه الارادة الطيبة في اقتحام مثل هذه الحوارات الايجابية التي تحمل في احشائها بذور الخير ومقاصد الكرم والاحسان .والحمد لله ان كان ما يزال من خير يصارع من اجل البقاء فبفضل اهل النوايا الحسنة والعطايا السخية .موضوع المدرسة والمدرسة المغربية خصوصا على منعطف كبير وخطير .فيكفي ان نستحضر اننا نتحدث عن عماد المجتمع الاساسي والكبير .فاذا كانت المدرسة الاولى المتمثلة في الاسرة بمثابة المنبع الذي يدفع بالمادة الخام وهي الطفل .. فان مؤسسة المدرسة التربوية هي خير فضاء لاستقبال ومواصلة اعمال البناء والاعداد والتكوين ..وعلى اساس هذا المسلك القويم و المنهج السديد سادت امم كما انه بغيابهبادت اخرى .والواقع الذي ساق منه شيئا اخونا الفاضل -محمد الصدوقي -يهدد على حين غفلاتنا المدلهمة بالوقوف على اوضاع غير محسوبة ولا يلتفت اليها المعنيون احرى ان يملكوا لها شيئا من التصور .هؤلاء و في كل القطاعات لا يهمهم سوى التدابير الانية وان ادعوا شيئا من التخطيط المتوسط الامد فلا يعدو ان يكون من قبيل اداء المهام الادارية الروتينية المتعارف عليها بهذا البلد المسكين .اليوم يتم تحميل المدرسة مخلفات الماضي البئيس والحاضر المظلم وكل اوزار المسؤولين عن ماسي المشهد التربوي وكان المدرسة هي التي ارادت لابنائها الذين احتضنتهم ان يكونوا في نهاية مطاف مشوارهم الدراسي عرضة لمتاهات الشارع و كانها ايضا هي التي علمت المسؤولين اصحاب مواقع القرار كي يجعلوا التربية والتكوين لعقود في هامش اجندتهم حتى قال احدهم "ان التعليم قطاع غير منتج ويبقى فقط قطاعا يرهق كاهل ميزانية البلاد " ..وليس هذا فحسب فالمعضلة جد عميقة فعندما تناط المدرسة بمهام التكوين القويم القائم على اساس الفعالية الايجابية والاستقامة ياتي اعلامنا ليقول للناشئة بعد كل جهد مدرسي ان مدرستكم تكذب عليكم " ها انتبهوا الى شبابنا النموذجي المنفتح على مساوئه ..ها الراب ها الروك ..هاالنموذج الغربي ..هاالمكسيكي ها..وو ها.. "لذلك فحال مدرستنا المسكينة كمن يصب الماء في الرمل ..وللحديث بقية والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
     
  17. #17
    abou-yassine

    abou-yassine مدون جديد

    رد: أي مستقبل للمدرسة العمومية المغربية؟!(للنقاش)

    بسم الله الرحمان الرحيم اسارع اخوتي الى ان اقول لكم انني تقدمت بمقال متواضع في خصوص المدرسة المغربية وظفت فيه قسطا من الافادات التي يمكن ان تساهم في اغناء وتوسيع هذا الحوار الكبير بابحاثه وقضاياه ..واشكر الاخ الصدوقي على طرحه لهذا الموضوع ...افيدوني في خصوص مشاركتي التي تقدمت بها مع حوالي الرابعة زوالا من هذا اليوم السعيد ..وجزاكم الله خيرا ..سيما وانكم بوسعكم ان تقدروا ماذا يكلف اعداد موضوع يقارب حجمه ثمانيةعشر سطرا ..وانني ان شاء الله اعتزم مواصلة العمل من نحو ما تقدمت به ..والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....
     
  18. #18
    abou-yassine

    abou-yassine مدون جديد

    رد: أي مستقبل للمدرسة العمومية المغربية؟!(للنقاش)

    اشكركم وعفوا لعلي كنت متعجلا في امري ..وتقبلوا منا هذه المشاركات البسيطة ..واعانكم الله وسدد خطاكم ..وجميعا نحو امال بلادنا الحبيبة ...
     
  19. #19
    حميد1

    حميد1 مدون بارز

    رد: أي مستقبل للمدرسة العمومية المغربية؟!(للنقاش)

    بسم الله الرحمن الرحيم
    [TABLE1="width:80%;background-image:url('http://www.alajyalmakers.com/mwaextraedit2/backgrounds/26.gif');background-color:red;border:8px double green;"]

    أخي هناك مؤامرة تُحاك ضد المدرسة العمومية .والهدف تجاري ضد فقراء بلدنا .المستتمرون في هذا المجال يتمنون أن تُغلق كل المدارس العمومية لتوسيع تجارتهم في المدارس الخاصة .وهناك دعم حكومي لذلك. والمؤسف حقا أننا نشتكي من ضعف المستوى وما إلى ذلك (نحن رجال التعليم).وجُلنا يأخذ أبناء ه إلى المدارس الخاصة ...
     
  20. #20
    abou-yassine

    abou-yassine مدون جديد

    رد: أي مستقبل للمدرسة العمومية المغربية؟!(للنقاش)

    بسم الله الرحمان الرحيم .والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .ارجو اخواني ان تفيدوني في ما حصل لمشاركتنا التي ادلينا بها في شان المدرسة .لم اعد اجدها على منبر منتداكم الموقر .كما لم اعثر على رد الاخ الكريم mamid ابلغونا عما جرى لاننا في الانتظار ..غير انني بالمناسبة اشكر الاخ mamid وحتى لايظل كلامنا كلاما على كلام .فمن الافيد ان نحاول قراءة ما بين السطور وتفحص الافكار المطروحة بعناية وذلك حتى نتجاوز ما يغلب على ندواتنا وحواراتنا عادة من سجالات لاتنتهي .نعم ما طرحته في صلب قضايا الازمة المعقدة للمدرسة المغربية وهو يمثل جانبا اخر يتضافر مع ما قلناه ليزيد من حدة الاخطار التي تحدق بمدرستنا التي هي البقية القليلة من حظوظ البسطاء والكادحين .ولذلك -اخي العزيز -كان من الافضل ان يكون ردك من قبيل التعضيد واستجماع الافكار الوجيهة عساها تكون في يوم قريب تمهيدا لنهوض اهل الخير والنوايا الطيبة لصالح هذا المعقل العتيد .فرب نهضة قامت ونجحت على اساس فكرة .وهنا اتوجه الى كل من انكسر امام هول الازمة فصار يلقي بعبارات الاحباط بل اخذ يدافع عن فلسفة الاحباط فتراه يسخر من كل قول وجيه او نصح سديد او فكرة بانية ..وللاسف اجد ذلك او اشم ذلك في بعض مداخلات الاخوة .اذا كنا -ايها الاخوة -نتمتع بالتوازن والرزانة في حضورنا ضمن قضايا وهموم المدرسة فعلينا ان نتحلى بالمسؤولية اللازمة والانضباط الكافي تجاه ما نقول وتجاه مدرستنا وتجاه ما ينتظر هاته الناشئة البريئة ..وكل رجائي ان تكون هممنا على اعلى قدر من العطاء والافادة ..وفقنا الله واياكم لصالح الاعمال فهي خير ذخر لكل شريف عزيز النفس كريم القلب ..امين ..والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....