رجال التعليم والطعنة الغادرة

  1. #1
    sisimou

    sisimou مدون مشارك




    جرت العادة في الدول الديمقراطية عند فشل حكومة في تأ دية مهامها على الوجه المطلوب او نقص طفيف في كفاءتها ان تقدم استقالتها.للبحث عن اصحاب الكفاءات في تقليد المناصب ذات المسؤولية المباشرة تجاه شعب ما خوفا من المحاسبة,ليصبح المنصب تكليف ومقعد تقلد المسؤولية مجمر تحته نار.
    للاسف الشديد لا هذا ولاذاك عندنا العبثية في كل شي على مضض شديد وحرج كبير خرج المجلس الاعلى بتقرير يقر بفشل التعليم ومن ورائه البنك الدولي رقيب عتيد.
    رجال التعليم بنسبة 99,99% يعرفون حق المعرفة أن اصلاح التعليم منذ الوهلة الاولى مآله الفشل الذريع.لتهميش رجالاته الافقه في الميدان بتراكم مشاكله,ثم ان
    المعطيات الميدانية احسن تقويم للاصلاح فالواقع بعيد كل البعد عن مفهوم الاصلاح نعم ترقيع موجود على الساحة التعليمة اما الاصلاح يبقى مصطلح فضفاض لايفي بالغرض الاساسي لمواجهة الوضع الا بتضحيات مادية جسيمة .
    تعاقب عدة وزراء منذ عهد الاصلاح وتاسس مجلس اعلى للتعليم وكل وزير ياتي بتخريجة هناك من تحدث عن تعليم بالأداءوهناك من جاء باعادة الهيكلة للوزارة وهناك من جعل الجودة اساس لاصلاح التعليم......
    للاسف الشديد التنضير حدث ولاحرج ولا شئ يمت للواقع بصلة .
    اذا اردنا تحليلا منطقيا وواقعيا لابد من جرد تاريخي سياسي محايد لواقع التعليم منذ الاستقلال الى يومنا هذا للوقوف على مكامن الخلل .عملية الفشل للتعليم مرتبطة كل الارتباط بالمنظومة السياسية للبلاد.واذاكان تقدم الدول يقاس بمدى تطور المنظومة التعليمية لكل بلد.فهي الاساس وكما يقال الزواق يطير ويبقى الاصل فالتنميق الذي تعرضت له العملية التعليمية في البلاد كان مسترسلا فالطبقة السياسية الموجهة والتي كان بالامكان الاعتماد
    عليها همشت التعليم ورجالاته وارسلت ابنائها الى الخارج وتركت التعليم لهذا التقريرالمعروف لديهم مسبقا بسبق اصرار وترصد.فهذه الحتمية كان لابد لها من الفشل بميزة ممتاز جدا.
    لنرجع الى التقرير المشؤوم قبل صدوره كانت توطئة مقصودة تتحدث في اول الامر عن معضلة التعليم,ليرفع شيئا من درجة حساسيته بعبارة ازمة التعليم وفي الاخير يدق ناقوس الخطر من المنظمات الدولية وبالتالي يخرج المجلس الاعلى للتعليم
    بتقرير منمق بلاغة وخطا يسرد قصة الحيوانات المرضى بالطاعون.


    ببساطة ـ وحسب البرنامج ـ تعثر الإصلاح لنقص الموارد وشحها، والحل هو ضخ ميزانية إضافية خلال السنوات الثلاث للبرنامج الاستعجالي بمعدل 25% مما هو مرصود حاليا؛ وغاب عن واضعي المخطط أن الخلل ليس في حجم التمويل على ضرورته، بقدر ما هو في "الفلسفة" التي تؤطره، فسياسة التعليم التي يحددها الممولون الدوليون ـ البنك الدولي مثلا ـ غير تنموية، ووجه فشلها يتجلى في أمر جوهري واحد لا يتعدى كلمات:"غياب مشروع مجتمعي".

    الرهان هو اعتماد سياسة تعليمية تتأسس على تأهيل المواطن تربية وتعلما للمهارات وعلى تحقيق تنمية حقيقية تحرر البلد من ربقة التبعية والذيلية للاستكبار الاقتصادي؛ وهذا يعني أن يتحول التعليم إلى شأن مجتمعي." .1
    ؛ "
    فإن استفهمنا التـاريخ عن سر تقدم الغرب في العلوم وجدنا، من بين ما نجد من أسبـاب، استقـلال التعليم عن الدولة واحتضـان مؤسسـات خـاصة للمعـاهد التي صنعت النبوغ والتفوق.
    تعتبر الأطر التعليمية حجر الأساس ومحور نجاح العملية التربوية، وتأهيل رجال ونساء التعليم لم يشغل حيزا يناسب دور هذه الهيئة في العملية ككل، اللهم إشارة عابرة عامة تدعو "لتعزيز وتقوية التكوين الأساسي والمستمر لهيئة التدريس وتأهيل مراكز التكوين." (2)،ثم التذكير بتوصية فقدت صلاحيتها لفرط تكرارها دون جدوى تتعلق بـ"إعادة انتشار الموارد البشرية للوزارة.".
    نساء ورجال التعليم مربو الأجيال وصانعو رجال المستقبل إذا صينت كرامتهم المادية والمعنوية، وتسلحوا بزاد من المعارف والعلوم، وفتح لهم باب المشاركة والمبادرة في بلورة سياسة تعليمية تنسجم وهوية المجتمع.آنذاك سيوضع قطاع التعليم على السكة الحقيقية و ستكون النتائج محمودة ومضمونةوحتى الاجتهادات والابداعات ستكون مسايرة لا على المستوى السوسيولوجي ولا على المستوى البيداغوجي.ونجعل من خدعة الكفايات واقع ملموس ينقلب فيه السحر على الساحر.*


    يطالب البرنامج الاستعجـالي بميزانية إضـافية بلغ مجمـوعها خلال ثلاث سنوات البرنامج القادمة: (19.625.668.000) دهـ.(3)، مبالغ لن يكون لرجال ونساء التعليم حظ، وإن كان فليس بالشكل الذي ينصف هذه الفئة مقارنة مع موظفي قطاعات عمومية أخرى. ضيم بحت للمطالبة برفعه الحناجر ونظمت من أجله إضرابات قطاعية حتى ترسخ عند العام قبل الخاص أن الإضراب عطلة إضافية، والوزارة بل الدولة لا تكترث لإضراب قطاع مفلس أصلا، ولم تحرك الحكومة ناعورة الحوار الاجتماعي مع النقابات إلا بعد أن اهتز الاستقرار الاجتماعي، وغدا ينذر بانفلات لا تملك الدولة استعدادا لمواجهته.

    أما ما يسمى إعادة الانتشار فهو الاختبار الذي فشلت فيه الوزارة الوصية وأبانت عن عجزها التام لتفعيله، وجرت العادة منذ سنوات أن تلوح بسيف إعادة الانتشار في وجه الفائضين الذين اكتشفوا أن السيف خشبيا إذا لم يكن كرطـونيا؛ لتنضاف إلى الكارثة معضلة جديدة تتمثل في اكتظاظ مؤسسات بالأطر التعليمية وافتقار أخرى للحد الأدنى من المدرسين. فقبل أن تتطلع الوزارة لإعادة الانتشار وطنيا أو جهويا أو إقليميا، هل تستطيع الوزارة أن تعيد انتشار المدرسين على مستوى المدينة الواحدة تحقيقا للحاجيات والتوازن الذي من شأنه أن يحفز على العمل؟ 4
    ان مسح هذه الفاجعةالعظمي في رجالات التعليم باعطاء ارقام لتغليط الرأي العام المغربي وتحريك اقلام تنفث سمها وحقدها خنجر غدر من ورائه مآرب سياسية أكثر منها تقويمية ,بل اكثر من ذلك اقول للشهامى في قطاع التعليم بالخصوص أّذا جاءتكم الطعنة من الخلف فتيقنوا انكم في المقدمة أما بخصوص ....فان غذا لناضره لقريب.
    sisimou منتديات منتديات صناع الأجيال بتاريخ19/05/2008
    المراجع 1 -هيسبريس مقال للاستاذ مصطفى السنكي بتاريخ 17/05/2008

    2
    *خدعة الكفايات استوردت وبطريقة ابتزازية فرضت على القطاع وهي عملية انتحارية لان حجم الاعتمادات المرصودة لانجاحها ضعيفة جدا و بالتالي محكوم عليها بالفشل الذريع.
     
    آخر تعديل بواسطة المشرف: ‏30 يناير 2016
  2. #2
    khaldmed

    khaldmed مدون مجتهد






    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .


     
  3. #3
    boulahya

    boulahya مدون جديد

  4. #4
    ROHAIN

    ROHAIN مدون

    شكــــــــــــــ وبارك الله فيك ــــــــــــــــراً
    لك مني أجمل تحية
     
  5. #5
    sisimou

    sisimou مدون مشارك

    لقد حز في انفسنا القديفة التي صوبها تجاهنا رشيد نيني بدون وضع مشكل التعليم في سيرورته التاريخية وحملنا خطيئة الذئب البريئ من دم يوسف وانهالت الصحف ومن وراءها الاحزاب السياسية انتقاما لمهزلة الانتخابات الفارطة.ليأتي دور الارقام المنفوخة والمغلوطة نتساءل لماذا هذا التحامل على مصير امة؟الف والف تقرير ومليون اصلاح بدون تحفيز لرجال التعليم ورد الاعتبار لاسرة التعليم لن يكتب له النجاح ولاالتقدم المنشود للمغرب وانذاك سنعرف السكتة الحقيقية ان لم يتدارك الموقف.
     
  6. #6
    hamounsen

    hamounsen مدون

    نشكركم اخي على نشر مثل هده الحقائق.فمزيدا من التوعية.
    نعم.غدا لناضره لقريب
     
  7. #7
    noural

    noural مدون جديد

    شـكـــــــــــ وبارك الله فيك ــــــــرا لك
    لك مني أجمل تحية .
     
  8. #8
    ابراهيم بوستة

    ابراهيم بوستة مدون متميز


    بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
    4
     
  9. #9
    فتحي0206

    فتحي0206 مدون

    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    نعم اخي ما جاء في هذا المقال هو عين الصواب فالتنظير كثير و التحفيز لرجال و نساء التعليم قليل .. و حتى املاءاتهم التنظيرية ليست ملكا لهم فهي اتية من الغرب كالعادة بعيدة كل البعد عن و اقعنا المرير و بالتالي يصعب تطبيقها او نجاحها مهما زمروا لها .. فالاصلاح ينبع من الواقع و ليس العكس و لقد عاش من عرف حق قدره ..
     
  10. #10
    ابواسماعيل

    ابواسماعيل مدون نشيط

    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    بسم الله الرحمن الرحيم
    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أطيب تحية .
     
  11. #11
    sanoua

    sanoua مدون جديد

    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    على قدر أهل العزم تأتي العزائم.
     
  12. #12
    devouer

    devouer مدون جديد

    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    بارك الله فيك
     
  13. #13
    أبو ياسر

    أبو ياسر مدون نشيط

  14. #14
    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    السلام عليكم & رحمة الله تعالى وبركاته لقد أشفيت غليل كل غيور على قطاع التربية & التعليم . فلكم مني جزيل الشكر
     
  15. #15
    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وشـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . لقد أشفيت غليل كل غيور على هذا القطاع الحساس و ذلك بفضح السؤول الحقيقي ول
     
  16. #16
    ABORAYAN1

    ABORAYAN1 مدون جديد

  17. #17
    prof2004

    prof2004 مدون

    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    لن يكون هناك اصلاح ما لم يتم رد الاعتبار لرجال التعليم بدل تحميلهم فشل سياسة الحكومات المتعاقبة.
     
  18. #18
    hassan0123

    hassan0123 مدون جديد

    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    اشاطرك اخي الراي بحيث ان التعليم ببلادنا كتب له ان يبقى حبيس مختبرات الاصلاحات الفاشلة.فما ان يقترب الاصلاح من نهايته حتىتبادر حكومتنا باصلاح دات الاصلاح وتبقى منظومتنا التعليمة المسكينة في دوامة الاصلاحات.
     
  19. #19
    حسن بوحسين

    حسن بوحسين مدون جديد

    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    بارك الله فيك الاخ العزيز
     
  20. #20
    ass82

    ass82 مدون جديد

    رد: رجال التعليم والطعنة الغادرة

    لن ينعدل حال التعليم مادامت اسرة التعليم نائمة تنتظر الغيث و الفرج