النوادي أهميتها معلومات عنها

  1. فضاء تربوي تعاوني يهدف إلى إكساب المتعلم معارف ومهارات وقيم
    الهدف العام:
    تنمية قدرات المتعلم في القراءة والتحليل والتواصل
    المستهدفون :
    جميع التلاميذ المسجلين بالمؤسسة ومن مختلف المراحل الدراسية بها.



    الأهداف:


    تعلم العمل الجماعي واحترام حرية الآخرين.

    تنمية المعارف والمعلومات والكفايات
    القدرة على التعبير والتواصل
    اكتساب مهارات.
    التمرس على التعبير الكتابي
    المنافسة التربوية
    تنشيط مجلات المؤسسة
    تبادل الآراء والأفكار والتفاعل مع الآخر
    كتابة التقارير
    تفعيل دور الأسرة بإشراك أفرادها في تحفيز الطفل على المطالعة
    إقامة نشاطات تربوية داخل المؤسسة
    إصدار نشرة لأنشطة النادي وتطويرها الى مجلة.

    مهام أعضاء النادي



    الحضور على شكل أفواج للقاعة المخصصة للنادي





    مطالعة ما يتوفر من كتب ومجلات بالمؤسسة أو لدى أعضاء النادي
    استعمال المنجد
    كتابة تقارير ومواضيع ترفع للأساتذة قصد إطلاعهم عليها
    المساهمة بالمواضيع في مجلات الأقسام أو مجلة التعاونية
    التعود على مناقشة مواضيع تدخل ضمن اهتمامات التربية أو الطفل
    المساهمة في المسابقات المنظمة بالمؤسسة

    أعضاء النادي:
    يتألف نادي القراءة من مجموعة من التلاميذ الذين يلتقون طوعا للانخراط فيه.
    من هو المنخرط ؟
    الحامل لبطاقة النادي والمؤدي لواجب الانخراط المحدد في درهمين سنويا.

    التسيير :
    بواسطة مكتب يتكون من مدير المؤسسة وأساتذة وتلاميذ

    موارد النادي :
    واجبات انخراط الأعضاء المشار إليها

    جميع المساعدات المشروعة
    التدبير المالي:
    لتنشيط وتحسين أداء النادي

    ضبط الحسابات :
    في دفتر خاص يتضمن المداخيل والمصاريف

    التوثيق:
    يحتفظ النادي بالوثائق المتوفرة لديه ضمن أرشيف بالمؤسسة

    جميع التلاميذ المسجلين بالمؤسسة ومن مختلف المراحل الدراسية بها.
    الأهداف الفرعية:
    تقديم المعارف والمفاهيم والمهارات

    محاولة التوصل إلى التغيير في السلوك والمواقف تجاه البيئة
    محاولة إشراك ومشاركة أفراد المجتمع في التعرف على البيئة ومشاكلها عبر قناة التواصل الممكنة التي هي المتعلم
    إكساب المتعلم مبادئ التربية البيئية وجعله يتعلّم عبر الفعل.
    الإحساس بأهمية البيئة والعمل على الوصول إلى الاقتناع بحمايتها.
    تعلم العمل الجماعي واحترام حرية الآخرين.
    تفعيل دور الأسرة بإشراك أفرادها في العمل البيئي المدرسي .
    إقامة نشاطات بيئية بتشارك مع جمعيات محلية، بما فيها الزيارات الميدانية ورحلات استكشاف الطبيعة ومعارض
    تعزيز المفاهيم البيئية ضمن المناهج والمواد المختلفة وعبر النشاطات اللاصفية لجميع المستويات.
    إصدار نشرة لأنشطة النادي وتطويرها الى مجلة.

    المنهجية:
    باعتماد الطرق اللامنهجية والعملية في إيصال المعلومات إلى التلاميذ.

    لماذا ؟:
    لأن ذلك يجذب اهتمامهم ، ويقربهم إلى الواقع ، والى المادة العلمية كما يشدد انتماءهم إلى الطبيعة، ويعرفهم إلى الموارد الطبيعية الموجودة في بلادهم، ويزيد إحساسهم بأهميتها و يعزز إدراكهم للمشاكل البيئية المحلية والعالمية ويدربهم على العمل الجماعي واحترام حرية الآخرين ويكسبهم الخبرة العملية بدراسة بيئتهم مما يساعدهم على فهم المشاكل البيئية وعلى التعامل معها بشكل مسؤول، كما يساهم في تقوية قدرة الملاحظة لديهم( التلاميذ)، ويعلمهم مهارات التحليل المنطقي .

    مهام أعضاء النادي
    تعهد الموجود من المغروسات بالماء والتسميد والعناية والحماية.

    إضافة بعض الأصص لتزيين بعض الحجرات أو أماكن معينة من ساحة المدرسة
    إحداث مجلة حائطية للنادي بالقاعة
    القيام بحملات للنظافة بتعاون مع تعاونية المؤسسة
    إضافة أغراس في أي مكان مناسب بالمؤسسة
    تنشيط ورشات حول موضوع البيئة أو ما يتعلق بها من مواضيع أخرى
    دراسة بعض الحالات والظواهر المحلية.

    أعضاء النادي:
    يتألف النادي البيئي من مجموعة من التلاميذ الذين يلتقون طوعا للإنخراط فيه.

    من هو المنخرط ؟
    الحامل لبطاقة النادي والمؤدي لواجب الإنخراط المحدد في درهم واحد سنويا.

    التسيير :
    بواسطة مكتب يتكون من مدير المؤسسة واساتذة وتلاميذ

    موارد النادي :
    واجبات انخراط الأعضاء المشار إليها

    جميع المساعدات المشروعة
    التدبير المالي:
    لتنشيط وتحسين أداء النادي

    ضبط الحسابات :
    في دفتر خاص يتضمن المداخيل والمصاريف

    التوثيق:
    يحتفظ النادي بالوثائق المتوفرة لديه ضمن أرشيف بالمؤسسة


    شكر لرجل الساعة